NFF Grasrottrener, Delkurs 3: Mot ungdom - lengst mulig - Mjøndalen

Tre moduler a fire timer – totalt 12 timer (klasserom/praksis) + e-læring (4 timer)

Modul 1- Treneren som veileder

Leksjon 1: Treneren som veileder i et mestringsorientert klima

Leksjon 2: Trenervett

Leksjon 3: Treningsøkta.no og NFFs skoleringsplaner (11–12 år)

Modul 2 - Overgangen fra barn til ungdom

Leksjon 4: Overgangen fra barn til ungdom - Hvordan tilrettelegger klubben for at flest mulig blir med videre?

Leksjon 5: Innlæring av delferdigheter

Modul 3 – Laget i forsvar og angrep

Leksjon 6: 1A og vi andre

Leksjon 7: 1F og vi andre

Leksjon 8: Laget i angrep og forsvar, den strukturelle dimensjonen

Delkurs 3 består av 3 moduler som hver er satt sammen av e-læring, klasseromsundervisning og praksisøkt på feltet. For at du skal få fullt utbytte av kurset, er det viktig at du gjør oppgavene og følger opplegget. På den måten møter du godt forberedt til kurssamlingene og vil kunne være en positiv bidragsyter på samlingene. Det gjør også at vi kan bruke mer tid på praktiske øvelser ute på treningsfeltet.

NB! Du skal før hver samling gjennomgå e-læringen før du møter til klasseromsundervisning.

• Alle som har et trenerverv i barnefotballen i aldersgruppen 11–12 år bør ha kurset som bakgrunn for å tilrettelegge for og å gjennomføre god fotballaktivitet
• Alle som ønsker å starte og gå videre på NFFs utdanningsstige

Læringsmål:

• Trenerne skal kunne opptre som den involverende og gode veilederen.
• Trenerne skal spesielt ha oversikt over hvilke fotballaktiviteter som både er motiverende og som gir læring på dette årstrinnet. Trenerne skal kunne vurdere kvalitet på valg og utførelse.
• Hvordan utvikle et større repertoar av delferdigheter?
• Trenerne skal kunne se sammenhengen mellom den relasjonelle og strukturelle ferdighetsdimensjonen på trening og i kamp.
• Trenerne skal gjøre overgangen fra femmer- til sjuerfotball til nierfotball en god trivsels- og utviklingsarena.
• Overgangen fra barne- til ungdomsfotballen er vanskelig. Å starte denne prosessen i klubben din – tidlig nok – er avgjørende for å få det til. Å involvere foreldrene, spillerne, laget over og under er nøkkelen til å få med flest mulig videre.
• Klubben og trenerne skal i samarbeid tilrettelegge for et differensiert trenings- og kamptilbud, herunder fornuftige hospiteringsordninger.

Ingen