NFF Grasrottrener, Delkurs 2: Barnefotball - flest mulig med kvalitet - Stjørdals-Blink, 23.4-2.5

Fire moduler – totalt 20 timer:

Modul 1 – Laget som en del av klubben og NFF

• Leksjon 1: Klubbens trenerutvikling
• Leksjon 2: Laget som en del av klubben
• Leksjon 3: NFF Skoleringsplaner
• Leksjon 4: Spillformene

Modul 2 – Treneren som veileder

• Leksjon 5: Hvordan lære og trives
• Leksjon 6: Læringsklima: mestring kontra resultat
• Leksjon 7: Innlæring av delferdigheter

Modul 3 – Spillets idé

• Leksjon 8: Aktivitetskategoriene og Ferdighetsdimensjonene
• Leksjon 9: Spilleprinsippmodellen

Modul 4 – Keepertrenerkurs 1, del 1 – barnefotball

• Leksjon 10: Keeperens arbeidsoppgaver
• Leksjon 11: Hvordan motivere til flere og bedre keepere?

Delkurs 2 består av 4 moduler som hver er satt sammen av e-læring, klasseromsundervisning og praksisøkter på feltet. For at du skal få fullt utbytte av kurset, er det viktig at du gjør oppgavene og følger opplegget. På den måten møter du godt forberedt til kurssamlingene og vil kunne være en positiv bidragsyter på samlingene. Det gjør også at vi kan bruke mer tid på praktiske øvelser ute på treningsfeltet.

NB! Du skal før hver samling gjennomgå e-læringen før du møter til klasseromsundervisning.

Grasrottrener 2 bygger videre på mange av temaene du lærte om i introduksjonskurset (Grasrottrener 1). Kurset er del 2 av 4 i Grasrottrenerutdanningen, som er NFF og UEFAs første steg i den formelle trenerutdanningen. Kurset retter seg i første omgang mot trening av aldersgruppen 8-9 år, men inneholder også til temaer som passer til trening av eldre målgrupper.

Hovedmål:

• Hovedmålet med kurset er å gi alle trenere innsikt og virkemidler for å kunne gjennomføre motiverende og utviklende fotballaktivitet.

Delmål:

• Vite hvordan klubben og treneren skal samarbeide for å legge til rette for god aktivitet på feltet
• Ha kunnskap om hvordan trening og kamp skal planlegges, organiseres og gjennomføres for å holde spillerne i flytsonen slik at det blir god og riktig aktivitet (mestring), utvikling og trivsel for barna
• Vite hvilke fotballaktiviteter som både er motiverende og som gir læring på dette aldersnivået. NFFs skoleringsplaner og sportsplaner er utgangspunktet for planlegging og gjennomføring av øktene
• Ha kunnskap om hvordan man skal opptre og veilede slik at alle skal utvikles og trives
• Gi et innblikk i de viktigste spilleprinsippene og ferdighetsdimensjoner. Videre hvordan best lære fotballens delferdigheter
• Gi trenerne en innføring i hvilke ferdigheter keepere i barnefotballen skal utvikle, og hvordan vi kan påvirke dette på en motiverende og morsom måte

Grasrottrener 1