Det er en forutsetning at aktiviteten i barne- og ungdomsfotballen ledes av trenere og klubbledere med god og riktig kompetanse. De må ha forståelse for at spillerutvikling foregår over lang tid, og at mestringsfokus alltid gjelder foran kortsiktige prestasjoner og resultatfokus. Barne- og ungdomsformelen må være retningsgivende.
Tekst: | Publisert: (Oppdatert: )
Den gode økta – gir deg de viktigste virkemidlene for en vellykket treningsøkt, både når det gjelder organisering og veiledning. Alt forankret i NFFs Sportslig plattform og presentert med tekst og video i disse grafiske modellene:
•Den gode økta med mestringsorientert ledelse
- De viktigste læringsprinsippene for en god treningsøkt
•Organisering av treningsøkta fra A til Å
- Hvordan planlegge og organisere en god treningsøkt
•Veiledning på feltet med tema og læringsmoment
- Trenerens pedagogiske virkemidler for god læring
•Den gode barne- og ungdomstreneren
- En oppsummering av den gode barne- og ungdomstreneren
Den gode økta med mestringsorientert ledelse
Her finner du de viktigste prinsippene for en god treningsøkt.
Organisering av treningsøkta fra A til Å
Planlegging, gjennomføring og avslutning av en god barnefotballøkt, her ser du oppskriften.
Veiledning på feltet med tema og læringsmoment
Hvilke metoder kan vi bruke for å veilede spillerne i økta, og hva bør informasjonen inneholde?
Oppsummert
Den gode økta er altså når vi trenere nesten er «usynlige» fordi vi har planlagt og organisert så godt at aktiviteten går av seg selv med høy intensitet og kvalitet. Å få til det krever trening for oss trenere også, gjerne i sammen med veiledning fra en trenerveileder. Da vil treningsøkta etter hvert bli både utviklende og motiverende, og vi får en spillergruppe som elsker å delta på øktene dine. Lykke til!
