Emnet undersøker hvordan biologiske, kognitive og psykososiale modningsprosesser påvirker unge fotballspilleres utvikling, prestasjon og trivsel.
Tekst: | Publisert:
Dette inngår i erfaringsbasert mastergrad i Fotballedelse og gjennomføres i samarbeid med Norges Idrettshøgskole.
Emnet undersøker hvordan biologiske, kognitive og psykososiale modningsprosesser påvirker unge fotballspilleres utvikling, prestasjon og trivsel. Med utgangspunkt i både individuelle forutsetninger og kontekstuelle faktorer—som betydningen av treningsmiljø, relasjonskvalitet mellom spiller-trener-familie, og organisasjonskultur—utforsker emnet hvordan helhetlig utvikling kan fremmes gjennom evidensbasert praksis.
Tilgjengelig høsten 2026 og høsten 2028.
Spilleren i utvikling
Emnet tar for seg hvordan biologiske og kognitive modningsprosesser påvirker talentutvikling, herunder utfordringer knyttet til relativ alderseffekt, individuelle variasjoner i modning, og identifikasjon av talent på ulike stadier i spillerutviklingen. Et sentralt fokus er å forstå hvordan psykososiale faktorer—som mestringsorientering, autonomi, mestringstro og tilhørighet—samspiller med fysisk utvikling for å skape bærekraftige prestasjonsutfordrende miljøer.
Emnet kombinerer teoretisk kunnskap med studentenes erfaringer fra egen praksis, og legger vekt på kritisk refleksjon over hvordan ledelse og pedagogiske valg påvirker unge spilleres langsiktige utvikling og trivsel.
Undervisningen består av forelesninger, gruppediskusjoner med utgangspunkt i egne case og egenpraksis, samt refleksjonsoppgaver. Studentene vil arbeide med å analysere konkrete situasjoner fra egen organisasjon og utvikle løsninger basert på teori og empiri. Forelesninger vil finne sted både fysisk og digitalt.
Det er 100% oppmøteplikt både på fysisk og digital samling
Levere et refleksjonsnotat etter gjennomførte samlinger
Arbeidskrav må være bestått for å få gå opp til eksamen.
Mappevurdering med 3 deloppgaver. Bestått/ ikke bestått.
Muntlig eksamen – presentasjon av en helhetlig plan for egen klubb og/eller eget lag. Bestått/ ikke bestått.
Etter gjennomført emne skal studenten kunne:
kritisk vurdere forskningsbasert kunnskap om biologiske, kognitive og psykososiale utviklingsprosesser og deres sammensatte påvirkning på talentutvikling i fotball
analysere komplekse sammenhenger mellom individuelle modningsforskjeller, treningsbelastning og prestasjonsutvikling hos unge fotballspillere
evaluere eksisterende talentidentifikasjonsprosesser og seleksjonspraksis i lys av forskning på relativ alderseffekt, modningsvariasjoner og langsiktig spillerutvikling
vurdere kritisk hvordan ulike pedagogiske tilnærminger og treningsmiljøer fremmer eller hemmer psykososial utvikling, mestringsorientering og bærekraftig prestasjon
designe evidensbaserte trenings- og kampprogrammer som ivaretar individuelle utviklingsforutsetninger, optimaliserer læring og reduserer skaderisiko
utvikle helhetlige utviklingsmiljøer som balanserer prestasjonskrav med spilleres behov for autonomi, mestring og tilhørighet
syntetisere kunnskap fra forskning, teori og egen erfaringskunnskap til å skape bærekraftige og inkluderende rammer for talentutvikling i ungdomsfotball
reflektere kritisk over egne verdier, holdninger og pedagogiske praksiser knyttet til talentidentifikasjon, seleksjon og prestasjonsutvikling hos unge spillere
Utdanningen gjennomføres hovedsakelig på norsk, men enkelte deler kan være på engelsk. Det er en forutsetning av deltageren kan forstå og gjøre seg forstått innenfor disse rammene i alle kontekster av utdanningen.
Høsten 2026 kreves kun generell studiekompetanse.
Det gjøres selvstendige opptak til hvert enkelt emne. Opptaket gjøres først av representanter fra Norges Fotballforbund, Norsk Toppfotball og Toppfotball kvinner. Søkere som blir tatt opp på emnet får en offisiell attest og link til å søke opptak på det respektive institusjonen som eier emnet.
Aktuelle søkere vil rangeres iht. følgende kriteriesett:
Nåværende rolle og nivå.
Relevant arbeidserfaring
Trenerutdanning, universitet/høgskole og annen relevant utdanning.
Annen relevant fotballerfaring, herunder rolle, nivå og varighet.
Annen relevant sivil arbeidserfaring.
Det vil kunne gjennomføres referanse-sjekk på alle søkere som er aktuelle for opptak.
Vi oppfordrer spesielt kvinner og personer med minoritetsbakgrunn til å søke.
Utdanningen koster kun studentavgift. Deltakere må dekke egen reise og opphold.
Deltakere får 10 studiepoeng, kompetansebevis i FIKS og full etterutdanning.
